Мы рады Вас приветствовать!

Направленность: историческая,гражданско-патриотическое и историко-краеведческое воспитание обучающихся

Цель: Формирование предметно-пространственной, развивающей, адаптированной музейной среды как средства разносторонней развитой личности обучающегося, социально активного россиянина.

Задачи:

• поиск, собирание и создание материальных объектов (музейных экспозиций, экспонатов, предметов, макетов и др.) в процессе совместной проектной, исследовательской деятельности детей, их родителей (законных представителей) и педагогов;
• создание благоприятных условий развития детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями, развития способностей и творческого потенциала каждого ребенка как субъекта отношений с самим собой, другими детьми, взрослыми и миром;
• объединение обучения и воспитания в целостный образовательный процесс на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества;
• обеспечение вариативности и разнообразия содержания Программ и организационных форм дошкольного образования, возможности формирования Программ различной направленности с учетом образовательных потребностей, способностей и состояния здоровья детей;
• сотрудничество детей со взрослых, в том числе с семьёй посредством организации культурно-просветительской и информационной деятельности;
• поддержание инициативы детей в различных видах деятельности;
• приобщение детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства в его прошлом и настоящем времени
• формирование познавательных интересов и познавательных действий ребенка в различных видах деятельности в рамках музейной педагогики.

Адресованность:

• совместная деятельность педагогов с обучающимися и их родителями (законными представителями), по сбору музейных экспонатов и предметов;
• работа с литературными, информационными и научными источниками, краеведческими, с архивным материалом;
• опрос и анкетирование родителей (законных представителей);
• просветительская (образовательная) деятельность музея включает разработку и проведение разнообразных образовательных форм деятельности с детьми (занятия, самостоятельная деятельность, взаимодействие с семьями, экскурсии, викторины, конкурсы и др.), используя технологию проектной, экспериментально-исследовательской деятельности;
• информационно-аналитическая деятельность музея включает: оформление стендов, витрин, выставок различной тематики, выпуск газет, создание видеофильмов, сайт музея;
• общественно-полезная деятельность музея: это реставрация музейных экспонатов, создание макетов, изготовление предметов, поделок и других наглядных материалов.

Материальная база складывается на основе благотворительной и безвозмездной помощи старинными вещами и образцами педагогами, родителями обучающихся. Музейная рекреация детского сада отражает специфику дошкольного возраста детей.Периодически пополняется экспонатами, здесь же размещаются работы педагогов, сотрудников, совместные работы детей и родителей обучающихся.

Состав рабочей группы по организации функционирования музея:

• заведующий - Мария Алексеевна Перепелкина
• заместители заведующего - Ирина Валерьевна Уткина
• старший воспитатель -Наталья Валерьевна Говоркова
• воспитатели- Светлана Владимировна Юркова, Ольга Юрьевна Лященко, Светлана Валерьевна Сабурова, Наталья Александровна Жарова.
• педагог-психолог - Наталья Сергеевна Ягольник